Og når vi hjem fra skole går…
Læringspunkter uge 22:
Der findes flere platforme end web tv. Bo præsenterede nogle events for os, som de har lavet i B&U, og disse fungerede virkelig godt synes jeg.
Et godt projekt indebærer også at man indtænker hvordan målgrupen skal motiveres. Dette kan være den ultimative udfordring.
Man skal holde hovedet koldt og huske at trække vejret for tiden, for puuuha hvor der stresses.
Vi har ikke haft værktøjerne til at udarbejde et stykke web tv på en sådan måde at det præsenterer sig korrekt.
Når man arbejder med 360 grader projekter, er det godt at tænke i universer. På den måde kan man arbejde på flere platforme og gøre sine brugere en del af projektet.
15 minutes of UM
Læringspunkter for uge 21
Forhåndsaftaler kan gøre dagen lettere at tilrettelægge – det skal ikke undervurderes
Baggrundsviden om et emne, gør det lettere at vinkle en historie stramt
Når der laves web tv er det vigtigt at sikre sig en klar kontekst web siden – og tv mediet imellem
Web indslag kan hurtigt virke for lange
Man er selv ansvarlig for at sadle om i sidste ende
Tv for en UM’er
Læringspunkter for uge 20
Det er vigtigt at få kunden til at klargøre opgaven præcist inden de slippes igen. Ellers opstår der ofte misforståelser
Opgavefordeling i gruppen gør ofte gruppedynamikken stærkere
Det betyder meget at få snakket med nogle personer fra det pågældende sted optagelserne skal foregå
8 intense timer fungerer bedre end 16 halvt slatne timer
Gruppearbejde kræver tillid til at alle går ind i det med ens ambitioner
Web mysteriet
Læringspunkter for uge 19:
1. Der må aldrig indgå en vært på web – tv (trods det var et krav for os)
2. Web – tv kræver mange nærbilleder
3. Underlægningsmusik er et plus for den gode fortælling på nettet, men få det lavet selv (pga. rettigheder)
4. Føljetoner fungerer godt på web – tv
5. Det er frustrerende når kun en lille del af klassen bliver undervist i noget vi alle skal kunne.
Vores personaer
Personaer
Jonathan,11 år.
Bruger sin mobiltelefon utrolig meget. Det første han gør om morgenen er at tage sin mobil i lommen. Han bruger sin mobil til at ringe, sms’e, spille spil og downloade diverse sange og mobilbaggrunde/temaer, som han udveksler med sine venner.
Jonathan har egen computer. Den bruger han primært til at spille på. På nettet har han profiler på Myspace, Youtube, Arto, MSN. Han spiller også få spil på nettet. Han har sammen med sine venner selv lagt en video ud på Youtube og ser det som en selvfølgelighed at det er muligt. Som kommunikationsværktøj bruger Jonathan aldrig sin mail, men han gemmer alle sine favorit Youtube videoer i sin mail-indbakke. Det gør han fordi der florerer et rygte om at siden snart lukker. På Youtube kommenterer Jonathan aldrig andres videoer, men han giver stjerner/karakterer.
Han bruger også nettet til at shoppe merchandice med bands han godt kan lide.
På Myspace finder han venner – også nye af slagsen.
Radio er ikke noget Jonathan lytter til, men til gengæld ser han rigtig meget fjernsyn. Han ser udelukkende underholdningsprogrammer og film om aftenen. Mest på MTV, VH1 og Disney Channel. Han har aldrig set tv på nettet. Han læser ingen blade, aviser mv. Alt i alt er hans medievaner underholdningsbåret.
Ud fra interviewet kan man læse at Jonathan både tilhører Social Seekers, men er også begyndende Digital Living. Han er en blanding af Andi og Digital Joe. Lige nu er han mest en Andi, men bevæger sig hurtigt hen mod at blive en Digital Joe.
Thorbjørn Jørgenseen 30 år.
Selvstændig malermester og bor i Århus med sin kæreste.
TV: Han ser tv om aftenen, hovedsagligt i tidsrummet 20.00 til 23.30, cirka to timer dagligt. Kanalerne han ser er primært TV3, DR1 og DR2, Han ser Paradise Hotel sammen med kæresten og ser DR2 senere på aftenen. Han har den store kabelpakke.
Web: Han har to mails henholdsvis gmail og hotmail. Af netværksprofiler er han kun tilknyttet Facebook, som han tjekker hver dag. Han bruger netbank dagligt, som han ser som sit vigtigste værktøj på internettet. Han har set you tube videoer sammen med vennerne, men det er ikke noget han bruger som aktivt tidsfordriv. Googler når han skal finde informationer. Han har lige købt domaine navn til sit nystartede firma, hvor han er ved at få lavet en hjemmeside af en af hans venner, der arbejder på et reklamebureau. Han har prøvet på at se web tv én gang. Han gik ind på sputnik, men gennemførte det ikke, da han blev irriteret over det kostede penge. Han abonnerer ikke på nogle nyhedsbreve og bruger cirka en time på internettet dagligt
Radio: Han bliver vækket af sin mobiltelefon, der spiller P-3 og det hører han stort set hele dagen på sin arbejdsplads.
Telefon: Han har to mobiltelefoner. Den ene bruges til privat og den anden er en arbejdstelefon. Han snakker cirka to til fire timer i sin telefon dagligt. Ingen fastnet.
Avis: Århus Stifttidende og Information
Type: Practical spectator. Man bruger ikke internettet aktivt til at holde sig opdateret, men ser frem til, at det bliver en større del af hans liv. Bruger dog internettet meget til at holde sig i kontakt med folk, hvad der også karakteriserer en social seeker. 
Retorik hurra!
Læringspunkter d. 25/4:
Det kan skabe interessant og konkret læsestof på blogs, hvis man tillægger sig selv en rolle og en skrivestil, i stedet for kun at skrive som sig selv.
Retorik er et vigtigt værktøj lige meget om man skriver eller laver billeder – der er sprog i tale som bevægelse.
Det er en god idé at indordne sig god net – kultur, såsom at kommentere andres blogs og værker, i stedet for kun at koncentrere sig om sit eget.
Omvendt tænkning er brugbar tænkning
Værdier kan ændres når de foldes ud på flere medier
Why Democracy
Why democracy
Hvad gør why democracy til et 360 graders koncept?
Why democracy består af følgende elementer:
Dokumentar – film, 10.stk som hovedmediet
18 kortfilm
Hjemmeside
Myspace
Gratis aviser (metro-express)
Chat til unge i et hus i Afrika.
Reklamer før film, med kendte mennesker der udtaler sig om demokrati på simpel vis.
Som tilhørende medier
I samarbejde med DR, med broadcast over hele verden (40 – 50).
Formål:
At tydeliggøre debatten om demokrati.
Hvordan spiller de forskellige platforme sammen?
Der er link fra hjemmesiden til filmene og omvendt. Derudover er der link fra tv-reklamerne og avis indlæggene til hjemmesiden.
Bruger – involvering:
Chatten, bruger og projektdeltager imellem.
Kommentering på bloggen
Spørgsmål man kan svare på
Hypotetiske afstemninger om hvem der skal være verdenspræsident.
SWOT:
Styrker: Mange mennesker og medier involverede. Mange bud og meninger på demokrati. Bruger involvering – modtage viden og interaktion med sin nye viden.
Overskuelig side. Mange film i en god kvalitet.
Svagheder: Mange mennesker og medier involverede. Manglende opfølgning og opdatering (projektet har en tidsramme). Titlen i tale har en svaghed ”white democracy”.
Muligheder: Skabe debat. Ændre folks holdninger. Fokussættende. Lærerig.
Mit første indlæg om 360 grader
Kan vi få Peter Andreas som lærer lidt oftere? Det har været en virkelig inspirerende dag.
